|
|
|
Dagny Halds skulptur som ønsker alle sjøfarende velkommen til den gamle hollenderstaden Son.
LM-foto: Sturla Strand ©.
|
|
|
Portrett av en fin, nedlagt skole
Gamle Son skole portrettert av Svein-H. Strand
Publisert 26.05.09  Den gamle skolebygningen i Son sentrum er et vanskelig fotoobjekt. Uten å gå i detaljer: Det har noe med lys, plassering og farge å gjøre. Standplass og linse-brennvidde på det øverste bildet er nøye valgt. I tillegg er det lagt på et par effekter fra verktøykassa i bilderedigeringsprogrammet. Dette tok bort det skarpe blå i himmelen og dempet den harde refleksen fra høy, skarp sol på hvite vegger.
♦ Vips, så fikk jeg et okei bilde, synes jeg. Her snakker fasaden. Det gjorde den ikke fra samme standplass og med en annen brennvidde på zoom-linsa, slik at absolutt hele bygningen kom med. De mange smårutete vinduene som gir fasaden karakter kom for langt bort. Det hjalp litt da jeg fikk hele bygningen med fra skrå vinkel (bilde nummer tre). På bildet nedenfor har jeg også prøvd å få døra til å snakke litt. Jøje meg, her har mange gått inn og ut siden 1932! (Fortsettes nedenfor bildet.)
♦ Bygningen ligger i nabolaget mitt, likevel har jeg gjennom veldig mange år aldri fått tatt noe godt bilde av den, enda det er en fin, typisk 1930-talls skole som jeg i mange år har visst tilhørte avgangsklassen, så å si. Ja, det begynner å bli en god del år siden en hørte krav om å bevare skolen som småklasseskole. Dét slaget ble egentlig fort tapt. Nå gjelder det imidlertid å få snekret sammen en god etterbruksplan som det også er god økonomi i! Det blir en virkelig grasrotaksjon som alle kan ta del i.
♦ Men tilbake til skolebygningen som krevende fotoobjekt, blant annet fordi bygningen får med seg mesteparten av skinnet fra en solvandringsdag. Krevende, men ikke umulig. Så jeg har vel ikke anstrengt meg nok, da. Det prøvde jeg virkelig å gjøre i går. Det hjalp at den nedlagte skolen snart kan komme til å bli solgt på det private marked og brukt til gudvethva. Gjør en fotoinnsats før det er for sent, liksom! (Fortsetter nedenfor neste bilde.)
♦ Det er vel ingen som noen gang har påstått at det er arkitektonisk bravour over denne bygningen, og jeg skal for all del ikke bli den første. Men den har sin sjarme og småmonumentale stolthet. Dette partiet over inngangsdøra til det som var ladestedets største investering og enorme stolthet den gang, har da et visst monumentalt anslag, i det minste. Her inne skjer viktige ting!
♦ Ikke mange har fotografert gamleskolen fra kortsidene og baksiden. Det har nå jeg. Her østsiden. Branntrappa skjemmer og malingen flasser. Jeg hadde likevel tro på motivet. Og igjen var det hjelp å få fra redigeringsprogrammet. Det var jo ikke resultater av tidens tann, manglende vedlikehold og et brannsikringstiltak jeg ville vise, så dette ble undertrykket med en blass-effekt. Noe av det karakteristiske ved bygningsformen fikk da komme uforstyrret fram.
♦ Her er vi på kortsiden mot vest. Potensialet var der. Men dette var vanskelig på grunn av lysforholdene! Og blitzen som (kanskje) kunne utjevne noe, hadde jeg bevisst lagt igjen hjemme. Jeg hadde egentlig gitt opp. Men se hva som skjedde etter at jeg hadde trykket på den siste av de aktuelle knappene til effektverktøyet. En kortvegg som står som en påla, stående panel og flotte, smårutete vinduer. De gir karakter til et hus der karakterer for elever fra fire generasjoner hadde bolig, så å si.
♦ Dette skal vi ta vare på, dere. Som det heter i Sonssangen (her med litt stavelse-hjelp for uinnvidde): "Kom og bli med, kom-og-bli-med fantome-ne." Melodi: Kungliga Södermanland Regiments Paradmarsj. Så var også dét sagt. Og en annen gang tar vi med hele teksten. Så kan Soon Etter Frokost lære seg å spille marsjen. Når etterbruksplanen er i boks, hva?
♦ Håper dere likte bildene. Jeg har flere på lager, men de passer nok best i en vanlig reportasje-sammenheng. Ja, følg med, for skoletomta rommer også andre ting for våre fotolinser!
Portrettøren
|
|
